Los científicos creen que reaccionamos al arte principalmente de manera fisiológica y después damos una respuesta emocional. ¿Por qué es importante estudiar la percepción visual desde el punto de vista científico y cómo las características del sistema visual afectan la comprensión del arte?

El 6 de julio a las 18:00 os invitamos a la conferencia en línea ‘La belleza está en los ojos del espectador’, que continuará la serie de encuentros ‘La belleza en el lenguaje de las neuronas: las bases biológicas de la estética’. La conferencia será impartida por la candidata de ciencias psicológicas, Daria Podvigina.

El ojo es un órgano increíblemente complejo, ‘una parte del cerebro llevada a la periferia’. Las características de la estructura y el funcionamiento de los diferentes niveles del sistema visual determinan en gran medida cómo percibimos las obras de arte. ¿Alguna vez os habéis preguntado cómo los artistas crean la ilusión de profundidad en sus lienzos? ¿Cuál es el secreto de la enigmática sonrisa de Mona Lisa y qué permite a las obras abstractas transmitir emociones? Encontraremos respuestas a estas y otras muchas preguntas durante nuestro encuentro el 6 de julio.‍

Sobre la autora de la conferencia‍

Daria Podvigina se graduó en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de San Petersburgo en 2002 y comenzó a trabajar en el Instituto de Fisiología de Pavlov de la Academia Rusa de Ciencias en el mismo año. Desde 2015, es investigadora principal en el Laboratorio de Estudios Cognitivos de la Universidad Estatal de San Petersburgo (desde 2020, el Instituto de Estudios Cognitivos de la Universidad Estatal de San Petersburgo). Su principal área de interés científico son los mecanismos neurofisiológicos y psicofisiológicos de la percepción visual y el reconocimiento de imágenes complejas. Autora de más de 40 trabajos científicos, también imparte una serie de disciplinas en el Instituto de Estudios Cognitivos y en la Facultad de Artes y Ciencias Liberales de la Universidad Estatal de San Petersburgo (cursos como ‘Introducción a las ciencias de la vida’, ‘El ser humano: evolución, cultura, comportamiento’, entre otros).