El 15 de setembre a les 18:00 la Fundació Cultural ‘CdR a Barcelona’ i la Universitat Estatal de Sant Petersburg us conviden a la conferència en línia ‘Quan un infant és agressor o víctima: estratègies eficaces perquè les famílies afrontin l’assetjament escolar i l’agressivitat’, que serà impartida per la neuropsicòloga infantil Liubov Tkacheva.

La conferència es realitzarà en línia, en rus i amb traducció simultània al castellà.

Totes les famílies desitgen que els seus fills creixin feliços, segurs de si mateixos i en un entorn on se sentin protegits. Tanmateix, la realitat és que l’agressivitat i l’assetjament escolar continuen afectant la vida de molts infants i adolescents.

Darrere de les paraules feridores, les burles o l’assetjament escolar no s’hi amaguen senzilles «coses de nens» ni conflictes passatgers, sinó situacions complexes i greus que poden deixar una empremta profunda en la vida de totes les persones implicades: les que pateixen la violència, les que l’exerceixen i fins i tot les que en són testimonis.

Us convidem a una conferència per comprendre millor les causes, els mecanismes i les conseqüències de l’assetjament escolar. Parlarem de com identificar els primers senyals d’alerta, per què alguns infants acaben assumint el paper de víctima, d’agressor o de testimoni, com actuar de manera adequada davant d’aquestes situacions i què poden fer les famílies per protegir, acompanyar i enfortir els seus fills.

Aquesta conferència us ajudarà a comprendre millor la naturalesa de l’agressivitat i de l’assetjament escolar, a reforçar la comunicació i el vincle de confiança amb els vostres fills i a adquirir eines pràctiques per crear un entorn on el respecte, l’empatia i la seguretat esdevinguin els fonaments de les relacions.

‍

Sobre la ponent

Liubov Tkacheva es va graduar a la Facultat de Psicologia de la Universitat Estatal de Sant Petersburg el 2007 i el 2011 va defensar la seva dissertació en psicofisiologia.  

Tkacheva és una neuropsicòloga infantil amb més de 20 anys d'experiència. Des del 2001 treballa a la Universitat Estatal de Sant Petersburg i actualment és professora associada al Departament de Pedagogia i Psicologia de l’Educació.

Els seus interessos científics inclouen la neuropsicologia infantil, l'autisme, la superdotació i els mètodes d'investigació neurocognitiva.

Participació gratuïta amb inscripció prèvia.